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▷Scratch课堂丨scratch初级-3-模拟相遇问题

课程目标

学会数据类型中的变量运用

了解如何把数学的相遇问题通过scratch进行模拟

课程对象

scratch新手

学习模式建议

先看教学视频,然后动手做一遍,最后查看本文的知识点回顾加深理解。

完成的童鞋可分享到scratch官网,在评论处发出你的工程地址。

视频实例工程

可以在scratch工作室内找到:

视频教程

知识点回顾

知识点回顾

scratch或其他语言开发都离不开变量,在scratch中变量的种类分为三种

所有角色变量:公共变量,其他角色也能读取和修改

仅适用于当前角色:私有变量,其他角色无法读取和修改

云变量(本次课程没有涉及):储存在scratch服务器上的应用全局变量,通常用来保存最高分,或游戏次数

等,仅在网页编辑器可以进行创建。

变量的内容可以是数字,字符串。通过数据类型中的“将X设定/增进”进行赋值

开发过程中应该多使用变量,少出现“魔法数字”(指在代码中直接出现的数值,只有在这个数值记述的那部分

代码中才能明确了解其含义 )。好处是利于维护,提升代码可读性。

变量使用注意事项:变量命名应该明确,与其作用匹配。角色私有(局部)的变量不应该设定为全局类型,

应该保护私有变量,不让其他角色读取和修改。

关于scratch与其他知识结合

本例演示了小学数学中的相遇问题,在数学教学中强调的是算法,公式或运算模型等,旨在通过既定的方式

得到准确的结果。而scratch演示不仅能生动的展示运行过程,还能通过脚本/程序的模式完成运算,动态的呈现出

一个模拟场景。通过此类应用的开发,会让小孩对该知识点有个立体的理解,再次遇到相关问题中可以在大脑中形

成场景模拟,无论对结果的运算或者举一反三通过程序模拟问题都有很大的帮助。

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