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少儿零基础游戏编程SCRATCH入门

也许很多家长都在问,为什么我的小孩要学习编程,关于这个问题,网上已经有大量的介绍。比如罗列出学习编程的一系列优点:

提升逻辑思维与创造力;

培养孩子耐心与专注力;

锻炼孩子团队协作能力;

培养解决问题的能力;

并且未来编程也将成为人工智能时代的需求;

还有一部分家长则是为了适应国家新的教育法规,增加小孩的升学竞争力。

也还有很多朋友会用乔布斯的一句名言:“每个人都应该学习编程,因为它教会我们思考”

而我想告诉大家的,十几年后,等这一代小孩成长起来进入社会,在人工智能的时代,拿什么和机器竞争呢?唯一的答案是创意、想象力。

小朋友天生就是充满想象力的,但我们需要给这些想象力一个出口,让他们表达自己,尽情释放自己的想象力。

由于教育体制的问题,大多数中国孩子的想象力都是快速衰退。就小朋友表达自己的手段而言,过去无非是讲故事(说出来)、写作文、画画,而以Scratch为代表的图形化编程工具则提供了另一种可能性——利用Scratch创作互动式故事、动画、游戏、艺术作品,这种表达方式更生动、更好玩,也更强大,不信你去看看网上那么小孩自己用编程工具写出来那么多天马行空的作品,相信一定会感到一丝震撼,而这种表达方式也更与时俱进,00后的这代孩子被称作“数字原住民”,从小就接触各种电子设备,但小孩子如果只会在这些设备上玩游戏看动画,而无法利用这些设备创造点什么,只能算是一个熟练的 “数字消费者” ,很难说得上是一个合格的“数字时代创造者”。

在学习和创作的同时,小朋友不仅慢慢学会了如何组织、完善自己的想法,将自己的想法变成一个生动的作品,也培养起了创意方面的自信心,这些都要比单纯的掌握编程技能更可贵。

所以我经常跟身边的朋友说,与其担心小孩玩游戏,不如让他学会设计游戏。

在学习少儿编程的过程中能够培养起一些受益一生的能力。在我看来,这些能力至少包括 “分析问题的逻辑思维能力“、 ”将复杂问题分解成一个个简单问题从而解决问题的能力和思考方式” 、“调试程序查错的能力和耐心细致的习惯“、”最终展示作品的表达能力和当众演讲的信心“,少儿编程是少见的能在创意和逻辑两方面同时培养孩子的项目,而且更幸运的是,小朋友们非常喜欢。这种小朋友主动学习的过程,让孩子开始进入类似于游戏的 “玩得越好,学得越好,学得越好,玩得越好” 的良性循环。这种体验才是学习过程最宝贵的。不用催着或逼着小朋友去学习,而是小朋友们主动要求学习。

在学习编程的过程中孩子必须去思考 “为什么会出现这个错误”,“出现这个错误的可能原因是什么”,“怎么做能验证是由这个原因引起的”,“如果是这个原因引起的,应该怎么去解决”,这是一个完整的 “分析问题 —— 测试问题 —— 解决问题” 的过程。不断地去进行这种分析问题解决问题的过程训练,那么对于小朋友们未来无论是学习还是工作当中至关重要的能力也慢慢地养成了。

OK,说了这么多,您给您的小孩准备了一张通往未来的少儿编程课吗?

Scratch少儿编程初级班

专注7-16岁在线少儿编程教育

轻松创建动画和游戏,完成创客项目

零基础轻松学会游戏及动画编程,

提升小孩的创造力及逻辑思维的能力,

同时还有

其他意想不到的效果,

不仅可以提升小孩的自信,

儿童玩游戏的上瘾反而会得到控制,

而且对于儿童的

数学及空间想象能力

都有帮助喔。

关于SCRATCH

Scratch 是 MIT(麻省理工学院)开发,Google 支持,专门针对 7-12 岁少年儿童的图形化编程语言,更符合这个阶段少儿的心智水平和认知能力。

借助Scratch,您可以编制自己的互动故事,游戏和动画,并与在线社区的其他人分享您的创意。

从头开始帮助年轻人学会思考创造性,系统地推理,并协同工作 - 21世纪生活中必不可少的技能。

Scratch是MIT媒体实验室终身幼儿园小组的一个项目。它是免费提供的。

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