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【教师汇】宝虹小学金云琼:为未来而教,为创新而学,做STEM教育的践行者

全国十佳科技辅导员

区信息科技学科带头人

中学高级教师

近年来,金云琼老师积极开展科技辅导员培训工作。参与编写《科技辅导员培训指南》一书,《小学机器人活动的组织与开展》、《儿童编程语言scratch的认识和教学》被评为“十二五、十三五”教师培训区级共享课程。此外,金云琼老师还投入偏远地区科技教育的传播工作,曾参与宁夏回族自治区科协“大手拉小手”——科普报告宁夏行活动,为随迁子女学校开设科普讲座、支教海丰农场学校等。她设计的《走近机器人——机器人项目普及化活动方案》曾获全国优秀科技创新项目科教方案一等奖,论文《小学校本课程“走近机器人”的开发与实践研究》曾在《中国科技教育》刊登。

空格2015年起,宝山区积极推进STEM+教育发展行动。金云琼老师将宝虹小学作为STEM教育的试验基地,围绕学校已有科技特色项目,开发完成了STEM+课程框架,最终形成了完整的课程体系。

作为第二批宝山区科技教育特长教师工作室领衔人,金云琼老师组建了一支由语、数、英、美、信息教师参与的STEM教学团队。2017年11月,工作室承担了宝山区STEM+教学观摩与研讨活动。她带领的团队成员呈现了一节完整的STEM+教学展示课——《拯救嫦娥之用水问题》。本着让学生在学习中习得一种发现问题、分析问题并创造性解决大千世界各种问题的思维方式,帮助学生将所学所思融合起来,既提升学生的创新素养,又充分呈现了STEM+课程的核心理念,实现了STEM+教育目标。

金云琼老师还积极带教年青教师,引领大家将项目与学科相融合,将STEM+课程的核心理念融于课堂教学,在学习和实践的过程中大胆创新。

工作室成员王阳老师和沈微老师将STEM+理念融入语文教学之中,深入研究学校《妙语拼搭》校本课程,此课程曾荣获上海科技体育嘉年华、上海模型节系列活动一等奖;合作撰写的论文《乐高拼搭趣味探究在玩乐中学会操作与表达——STEM理念与语文学科整合的实践》荣获第25届上海市科技辅导员论文征集活动二等奖。

工作室成员陶梦远老师投入Scratch编程语言的教学之中,将STEM+理念融于编程教学,促进学生养成STEM+跨学科综合性、创造性解决问题的思维方式。在金云琼老师的带领下,陶梦远老师与队员连续三年荣获Scratch Day China主题活动的最具潜力奖、艺术大师奖、最佳制作奖。

STEM+项目已经成为了宝虹小学的办学特色,成为了促进年青教师成长、培养学生综合素养的平台。不论是学校,还是教师、学生都收获了一系列的骄人成绩。在今后的工作中,金云琼老师将继续带领工作室成员不忘初心、砥砺奋进,为宝山区教育综合改革作出贡献!

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