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“Scratch之父” Mitchel Resnick 米切尔教授来上海啦,学习scratch从小孩抓起!赶紧开始报名吧~

这次Mitchel教授的上海之行

还上了上海教育电视台的报道哟!

大家还不戳戳视频,抢先围观一下?

Scratch,一种神奇的编程语言

新型少儿编程语言Scratch,去除了枯燥的编程语法,能够让孩子们使用图形化和模块化的编程方式进行编程。

这么神奇的工具,

你知道是谁发明的吗?

是他,是他,就是他,

我们的“Scratch之父”

Mitchel Resnick(米切尔教授!

Mitchel Resnick(米切尔)教授是美国麻省理工学院研究教授,也是MIT媒体实验室(MIT Media Lab)终身幼儿园(Lifelong Kindergarten)小组负责人,更是风靡全球的少儿编程语言Scratch的缔造者。

在由湛庐文化策划出版的《终身幼儿园》一书中,Mitchel Resnick(米切尔)教授亲手打造了一套培养创造力的“4P”学习法,由项目切入,从热情出发,同伴协作互助,游戏启动内驱,围绕创造性学习螺旋,详尽展示了创造性学习体验的每一步,以全新的教育理念,为孩子打造驾驭未来的引擎。

创造性的4P原则

Mitchel Resnick(米切尔)教授认为,孩子们拥有与生俱来的创造潜能,但他们的创造力需要我们的培养、鼓励和支持。关于如何培养孩子们的创造力,他向老师和家长提出了10条建议。

想象:展示例子,激发想法

想象:鼓励捣乱

创造:提供多种材料

创造:拥抱所有类型的制造

游戏:强调过程,而非结果

游戏:延长项目的时间

分享:扮演媒人的角色

分享:作为协作者参与进来

反思:带有诚意地问问题

反思:分享你自己的反思

幼儿园式的学习正是帮助所有年龄段的人开发创造力所必需的,这样他们才能在当今快速变化的社会中精彩地生活。

——Mitchel Resnick

98%三岁左右的幼儿有着天才般的创造力思维。但当我们到了25岁时,只有2%左右的人能持续保持这一能力。

——美国《新闻周刊》

Mitchel Resnick(米切尔)教授也为大家介绍了Scratch这一新型编程语言。世界各地数以百万计的孩子们,正在使用Scratch进行编程,创建和分享自己的互动故事、游戏和动画,并从中学会了创造性思考、理性思考和团队协作。

在论坛中,华东师范大学教育学部教授、教育部教育信息化专家组秘书长、教育部高中新技术课程标准修订专家组组长,上海高中信息科技教材主编任友群教授做了题为“中国信息技术教育的发展背景与新要求”的主题讲座。关于信息技术教育,任友群教授打了一个有趣的比喻。

打个比方说,从前的人是河边的牛,喝水时才到信息化的河里;现今的人则是水里的鱼,任何时候都在这条河里。

——华东师范大学任友群教授

任友群教授认为,姑且不论沉溺游戏、损害视力等技术层面和局部性、阶段性的问题,信息化教育几乎是不可回避的,“如果家长完全回避,反倒可能害了孩子。”

8月21日,上海科技馆的公开课堂里上演了一场精彩的“舞蹈演出”,表演嘉宾居然是Mitchel Resnick(米切尔)教授!

活动一开始,Mitchel Resnick(米切尔)教授就邀请现场的小朋友们上台和自己一起用舞蹈介绍自己。

没错,这次公开课的主题就是和跳舞有关!在现场,Mitchel Resnick(米切尔)教授使用Scratch进行编程,为屏幕中的小恐龙编排了一段简单又有趣的舞蹈,说跳就跳!

无数技术革新的挑战。

创造力,是孩子适应未来的关键。

如何培养孩子的创造力,赶紧开始学习起来吧!

感兴趣的小朋友,可以报名学习scratch哦~开学新班招生在即~欢迎各位小朋友的到来!

咨询报名缴费电话:

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